Meglepő: egy átlagos magyar ember ennyi időt tölt a képernyő előtt!

- Nem mindegy, hogy egy digitális eszközt a saját előnyünkre használunk, vagy éppen ellenkezőleg, mi válunk az eszköz áldozatává. A legfontosabb lecke, amit meg kell tanulnunk, az, hogy "ne az eszköz irányítson minket, hanem mi irányítsuk az eszközt" - hangsúlyozta Kollarik Tamás, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem (MOME) docense és a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) elnöki főtanácsadója csütörtökön Szolnokon.

Kollarik Tamás, az Alexandre Trauner Art/Film Fesztivál (ATAFF) keretében tartott A mozgókép és a médiaplatformok hatása a fiatalok mentális egészségére című rendezvényen arról beszélt, hogy "közösen tanuljuk ezt az új világot", a digitális eszközök használatát. Ezek segítséget jelenthetnek például az oktatásban, a tájékozódásban vagy a vásárlásban, de Pandóra szelencéjének is bizonyulhatnak - jegyezte meg.

Arról beszélt, hogy megváltozott a világ az elmúlt tíz évben azzal, hogy a hordozható digitális eszközök beköltöztek a mindennapokba: az oktatásba, a szolnoki filmfesztiválra, de a "családi ebédlőasztalok világába" is. Hozzátette: az NMHH-ban azt mérték, hogy a magyar emberek átlagosan naponta 4,2 órát töltenek el a különböző képernyőfelületek előtt. Egy aktív magyar állampolgár az ébren töltött idejének jelentős részét képernyő előtt tölti el -jegyezte meg, hozzátéve: nagyon nehéz ennek a képernyő adta lehetőségrendszernek ellenállni.

Ez az esemény úttörő jellegű, hiszen most először kérnek fel klinikai szakpszichológust, hogy segítse a konferencia tematikájának mélyebb feltárását. Berényi András előadása épp ezért kiemelkedő jelentőségű. A résztvevők többféle nézőpontból közelítik meg a témát: Sára Balázs egyetemi docens a képmesélés univerzuma felett elmélkedik, míg Bánovits Ottó filmrendező a képek erejéről és azok hatásairól beszél, különös figyelmet fordítva arra, hogyan manifestálódnak ezek a jelenségek a digitális térben. A konferencia során Novák Adrienn, az NMHH szakmai koordinátora, valamint Hajnal Gergely filmrendező is saját szakterületük perspektívájából vizsgálják meg a kérdést, ezzel gazdagítva a diskurzust.